Photo Image 700x135

ДОНЕЦКИЙ МИНИЗООПАРК



ЧТО ТАКОЕ ДЭБ ?

Опубликовано: 22.04.2017

видео ЧТО ТАКОЕ ДЭБ ?

Разведопрос: Клим Жуков о русском военном деле в постмонгольский период

Цель: знакомить учащихся со словами, отвечающими на вопросы что делал? что делает? что сделает?; развивать умения отыскивать в тексте слова, отвечающие на вопрос что делать?

Задачки: Образовательные: выделять в тексте слова, называющие деяния предмета; использовать термин «глагол»; наблюдать и устанавливать могут ли глаголы отвечать на вопросы что делать? что сделать? что делает? что сделает? и т. д.; обогащать активный словарь учащихся. Развивающие: формирование познавательных УУД: умения без помощи других выделять и формулировать познавательную цель; умение производить поиск и выделение нужной инфы при работе с различными источником; умения структурировать познания; умения сознательно и произвольно строить речевое выражение в устной форме; умения следить за языковым материалом, проводить на базе наблюдений операций анализа и синтеза, подведение под понятие; умение строить логическую цепь рассуждений; способности моделирования; формирование регулятивных УУД: умение делать целеполагание, планирование, контроль и корректировку, оценку деятельности. Воспитательные: формирование коммуникативных УУД: воспитывать умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении трудности, деятельное сотрудничество в поиске и сборе инфы; умение правильно оценивать границы собственного познания и «неведения», свою работу и работу собственного товарища, контроль, корректировка, оценка действий напарника.

Планируемые результаты: Предметные: ученик научится распознавать глаголы в тексте, верно записывать глаголы, словарные слова. Метапредметные: ученик, обучается организовать своё рабочее место, воспользоваться учебником как источником инфы, умеющий следить, рассматривать, обобщать языковой материал, регулировать свою деятельность. Личностные: ученик получит возможность научиться вести коммуникативную деятельность, устанавливать связь меж целью собственной деятельности и её мотивом, с осознанием относится к дилеммам и трудностям другого человека.

Оборудование: учебник российского языка Р.Н.Бунеева,  Е.В.Бунеевой, О.В.Прониной 2 класс; раздаточный материал: карточки с заданиями для работы в парах, рисунки с животными.



1. Организационный момент

2. Актуализация познаний

На доске записаны слова  собака, рычит, каркает, ворона,  сероватая, пестрая, мычит, скотина

– Прочитайте слова. Что вы сможете о их сказать? На сколько групп их можно поделить? Почему?(Посреди этих слов есть слова-предметы, слова-признаки, словарные слова, еще группа–рычит, каркает, мычит) Что мы знаем о последней группе слов?(затрудняются ответить)


Пытка для первоклассницы: "Иди в туалет и делай себе укол сама!". От 01.10.15

– Означает, мы еще не все знаем о словах, из которых состоит наша речь. С этой группой слов нам еще предстоит познакомиться. Вернемся к словам на доске. Что с ними можно сделать?( можно выстроить предложения)

Малыши строят предложения: Темная собака рычит.  Сероватая ворона каркает.   Пестрая скотина мычит.

– Задайте вопрос к слову рычит собака что делает?( рычит)

– На какой вопрос отвечают  слова каркает и мычит? (что делает?)

Игра «Покажи слово»

Учитель вызывает ученика, шепчет ему на ухо глагол, который он должен показать действиями. К примеру: Рисуй! Прыгай! Читай! Пиши! И т.д.

Ученики наблюдают и отгадывают

Миша что делает?   отрисовывают

Ваня что делает?    прыгает

Что именуют(обозначают слова), отвечающие на вопросчто делает?

Эти слова обозначают деяния.

3. Постановка учебной задачки

– Вы уже додумались какой будет тема нашего урока?( слова, которые отвечают на вопросы что делает? что делал? что сделал?)

– Чтоб использовать в речи новые слова, чему нам поначалу нужно научиться?(задавать вопросы к словам, отыскивать эти слова в тексте)

4. Первичное закрепление

5. Физминутка

Работа в парах

Телефоны (062) 207 38 11, 066 198 48 99. Email: sierpevk(СОБАКА)rambler.ru

 

 

 

 


Море!


Eublepharis Киндергартен 2009


Осторожно, мошенник!


Бабочки Fata Morgana..


Гибрид коврового и зеленого питонов. Хотите посмотреть его историю? Тогда Вам сюда.


ПИШИТЕ НАМ

Counter CO.KZ


rss